La actualidad es concebida bajo la premisa que
fragua un tipo de conocimiento fugaz, efímero, que constantemente se está
renovando y reestructurando, sobre todo por la poderosa influencia de medios
como la Internet, así como por la incesante proliferación de recursos audiovisuales
y tecnológicos que nutren la cultura. Es por ello que el hombre de hoy
experimenta continuos entrecruzamientos de distintos discursos con
características híbridas, en los que confluyen palabras, sonidos e imágenes de
distinta índole. Como lo señala Matías Chiappe: “El problema es que el mundo
actual ya no se encuentra regido exclusivamente por el texto. Los productos
culturales de nuestro tiempo son mucho más complejos y por lo tanto el discurso
teórico sobre aquél resulta insuficiente para explicarlos” (2015: 02). Es así
como reconocemos un sistema de lenguajes en el que conviven unas formas
artísticas con otras, transformando significativamente la manera de apreciar e
interpretar la realidad. Si cambian nuestros contextos, las formas de creación
y la asimilación del fenómeno artístico; se modificarán los paradigmas,
instrumentos y categorías crítico-teóricas con los que podríamos analizar esas
nuevas estructuras “trastocadas”. Por todo lo antes expuesto nacen las Primeras
Jornadas de Estudios Intermediales, cuyo propósito es crear el espacio propicio
para el diálogo entre las artes y la reflexión sobre las distintas prácticas
intermediales.
Referencias:
·
CHIAPPE, Matías
(2015): “Una crítica al textualismo exacerbado a partir de los objetos web”,
en: Revista digital Luthor. No. 25, agosto. Recuperado de:
Http://www.revistaluthor.com.ar/spip.php?article116.
·
MARTÍ, Antoni
(2012). “Literatura comparada”, en Llovet, Jordi et al. (eds.). Teoría
literaria y literatura comparada. Barcelona: Ariel, pp. 333-406.
Ejes
temáticos
·
Reflexiones y alcances de la Teoría de la
Intermedialidad.
·
La Intermedialidad en el horizonte de los
estudios literarios actuales latinoamericanos.
·
Diálogos interartísticos: fotografía-cine;
cine-literatura; cine-artes escénicas; pintura-literatura; música-literatura;
literatura-fotografía; literatura-danza; escultura-arquitectura, entre otras
posibles combinaciones interartes de estudio.
·
El elemento tecnológico como recurso en el
quehacer literario.
·
Discursos híbridos y multimedia.
·
Manifestaciones artísticas en formatos
emergentes.
Redactado por Richard Escalante
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